RESUMO
Introdução: em março de 2020, a Organização Mundial da Saúde (OMS) declarou oficialmente a pandemia de Covid-19 – termo científico utilizado para designar a doença provocada pelo novo coronavírus (SARS-CoV-2). Considerando as mudanças comportamentais e de paradigmas mediante o isolamento social, profissionais da Ortodontia também apresentaram anseios e inseguranças mediante uma nova realidade das clínicas odontológicas e instituições de ensino pós-pandemia. Objetivo: avaliar as mudanças comportamentais e perspectivas dos profissionais da Ortodontia, além da aplicabilidade da teleducação nos cursos de pós-graduação em Ortodontia, na fase pós-pandemia. Material e métodos: por meio de um questionário de aplicação on-line, disponibilizado entre novembro de 2020 a janeiro de 2021, 86 cirurgiões-dentistas, todos especialistas em Ortodontia, foram selecionados para análise das respostas. Testes de comparação paramétricos (teste t, Anova e respectivos testes post-hoc) foram utilizados para as variáveis quantitativas. Para as variáveis qualitativas, foram aplicadas medidas de associação com o uso do teste Qui-quadrado. Resultados: os ortodontistas aperfeiçoaram os protocolos de biossegurança, com ênfase aos EPIs descartáveis; a maioria dos profissionais relatou o desejo de manter o colaborador na atuação clínica do consultório; houve uma ótima aceitação por parte dos especialistas em frequentar cursos na modalidade EAD; as plataformas digitais interativas foram as modalidades mais bem avaliadas quando comparadas às redes sociais. Conclusão: apesar das dificuldades socioeconômicas trazidas pela pandemia de Covid-19, mudanças comportamentais importantes e necessárias foram observadas, tanto na atividade clínica quanto no processo de ensino-aprendizagem de Ortodontia.
Palavras-chave – Covid-19; Pandemia; Comportamento; Questionários; Ortodontia; Tratamento.
ABSTRACT
Introduction: in March 2020, the World Health Organization (WHO) officially declared the Covid-19 pandemic – the scientific term used to designate the disease caused by the new coronavirus (SARS-CoV-2). Considering the behavioral and paradigm changes through social isolation, orthodontists professionals also presented anxieties and insecurities through a new reality of post-pandemic dental offices and educational institutions. Objective: to evaluate the behavioral changes and perspectives of Orthodontists, in addition to the applicability of tele-education in graduate courses in Orthodontics, in the post-pandemic phase. Material and methods: through an online application questionnaire, made available between November 2020 and January 2021, 86 (eighty-six) dentists, all specialists in Orthodontics, were selected for analysis of the responses. Parametric comparison tests (t-test, Anova and respective post-hoc tests) were used for quantitative variables. For qualitative variables, association measures were applied using the chi-square test. Results: orthodontists improved biosafety protocols, with emphasis on disposable PPE; most professionals reported the desire to keep the staff in the clinical practice; there was great acceptance by specialists in attending distance learning courses; interactive digital platforms were the best evaluated modalities when compared to social networks. Conclusion: despite the socioeconomic difficulties brought about by the Covid-19 pandemic, important and necessary behavioral changes were observed, both in clinical activity and in the teaching-learning process of Orthodontics.
Key words – Covid-19; Pandemic; Behavior; Questionnaire; Orthodontics; Treatment.
